Nana Masruri

  Revolusi Republik Islam Libya Gaddafi berkata : "Tidak ada sesuatu undang-undang yang dapat menaungi kita bersama dan menjamin kehidupan...... hak-hak dan kewajiban umat manusia............ kecuali undang-undang yang datang dari ALLAH............. Saya tidak bisa membayangkan sesuatu undang-undang yang akan disahkan oleh Majelis Rakyat nanti................ selain daripada Alquran, yang akan menjadi sumber daripada segala

Bab IX Kehidupan dan Ibadah Hajji Ayat Rujukan : 2/148, 2/149, 3/83, 3/85, 3/96, 3/97, 22/27, 3/139, 4/145, 6/116, 9/97, 9/101, 25/73 - 75, 96/1, 5/97, 22/28, 22/34, 22/36, 6/7 3, 10/36, 27/79, 41/3, 69/51, 2/23, 4/82, 16/89, 17/88, 17/89, 30/30, 31/27, 54/32, 53/17, 68/4. Kiblat Shalat di Planet, Patuh atau Terpaksa, Islam Selalu Tinggi, Palestina Waktu Perang Salib, Banyak Orang Arab yang Munafik, Dua Kali Disiksa, Islam Logis, Abad 15 Kemajuan Kedua, Birth Control, Manusia Pertama, ke Amerika Via Selat Bering, Ibadah Hajji adalah Susila Tinggi dan Kemampuan Ekonomi, Makkah Distributor Daging Korban, Teori-teori Barat yang Gagal, Alquran Cukup Sempurna, Semesta Raya Tersusun Secara Super Matematika, dan Berproses Menurut Super Logika.

How Total Quality Management Can Support Stem Education (The Online Journal of Quality in Higher Educatio, Volume 1, Issue 2. Hal. 29 – 35) 1. Ketertarikan Pada Jurnal    Setelah melakukan review pada jurnal dengan judul “ Bagaimana Total Quality Management Dapat Dukungan Stem Pendidikan ” banyak faedah yang didapat dalam kajian tersebut. Menurut latar belakah sejarahnya sendiri bahwa Pendidikan STEM adalah dorongan baru yang berkembang di masyarkat barat. Begitupun tentang Implementasi sukses dari STEM akan untung dengan menggunakan prinsip-prinsip TQM , dengan ini menjadikan keduanya relasi yang sangat signifikan dan saling memberikan keuntungan.

  (Studi Kasus Fungsi Supervisi Akademik di SMP N 1 Magetan, Kec. Sukomoro Kab. Magetan) BAB I  PENDAHULUAN A. Latar Belakang Masalah Pendidikan adalah usaha sadar yang dengan sengaja direncanakan untuk mencapai tujuan yang telah ditetapkan. Pendidikan bertujuan untuk meningkatkan kualitas sumber daya manusia. Sistem pendidikan menurut Peter F. Oliva terdiri dari 4 sistem: administrative behavior system (sistem penyelenggara sekolah), teacher behavior system (system guru), Supervisory behavior system (sistem Pengawasan), dan counselor behavior system (penasehat). Dan semua sistem itu berhubungan satu sama lainya. [1]

KATA KUNCI TERJEMAHAN AL-QUR'AN 'Aad:Kaum .- 9:70,11:50,53,59,60; 14:9; 22:42; 25:38; 26:123; 29:38; 38:12;        40:31; 41:15; 46:21;50:13; 51:41; 53:50;54:18,19,20; 69:4,6; 89:6.        Kaum - dan Tsamud mendapat kehancuran 29:28,        Kisah kaum - dan Tsamud 41:13,14,15,16,77.        Kehancuran - 25:38,39; 46:21,22,23,24,25,26,27,28;54:18;69:6,7,8.        - Mendustakan hari kiamat 69:4.        - Menolak kebenaran 50:13.        - Tak mempercayai rasul yang diutus 14:9,10,11,12,13, 'Aadiyaat: SuratYang Berlari Kencang 100. Lihat juga kuda.        Menerangkan sifat-sifat buruk manusiadan pembalasan pada hari kiamat 100:1,2,3. Abadi: 2:95;4:57,122;5:24,119;9:22,83,84,100;18:3,20,35,57;24:4,17,21,33:53,64; 48:12,59:11;60:4;55:...

TESIS : "Pengelolaan Supervisi Akademik Pengawas Dan Kualitas Kepemimpinan Kepala Sekolah Hubungannya Dengan Pelaksanaan Tugas Guru Pendidikan Agama Islam   Kecamatan Sukomoro Kabupaten Magetan"   RUMUSAN MASALAH Sejauhmana hubungan pengelolaan supervisi akademik pengawas dengan pelaksanaan tugas guru pada SMP Negeri X Sejauhmana hubungan kualitas kepemimpinan kepala sekolah dengan pelaksanaan tugas guru pada SMP Negeri X Sejauhmana hubungan pengelolaan supervisi akademik pengawas dan kualitas kepemimpinan kepala sekolah secara bersama-sama dengan pelaksanaan tugas guru pada SMP Negeri X

(Telaah Buku) Judul Buku : Dari Haramain ke Nusantara: Jejak Intelektual Arsitek Pesantren Pengarang : Abdurrahman Mas'ud Penerbit : Kencana Tahun : 2006 Tebal buku : xxxii + 300 halaman   P e n d a h u l u a n      Abdurrahman Mas’ud yang menuliskan [1] jejak intelektual arsitek pesantren , mengulas secara kritis biografi analitis lima orang ulama Indonesia terkemuka (Syaikh Nawawi al-Bantani, Syaikh Mahfuzh at-Termisi, Kyai Khalil Bangkalan, Kyai R. Asnawi Kudus, dan Hadratus Syaikh Hasyim Asy’ari) , yang kesemuanya menggambarkan perkembangan dan bentuk jaringan ulama Nusantara yang terbentuk pada abad ke-17 hingga abad ke-19.