Nana Masruri

A. Latar Belakang Masalah Sekolah merupakan lembaga pendidikan formal yang diserahi tanggung jawab oleh pemerintah untuk mencerdaskan kehidupan bangsa, berupaya untuk meningkatkan taraf hidup, dan meningkatkan kualitas siswa, maka sekolah sangat dibutuhkan dan mempunyai peranan sangat penting dalam bidang pendidikan, sehingga dalam penyelenggaraannya perlu menentukan pola serta gagasan untuk meningkatkan mutu dan kualitas dengan meningkatkan manajemen supervisi, sehingga supervisor diharapkan peka terhadap masalah dan tuntutan masyarakat bahkan tuntutan bangsa dan negara. Kepala sekolah merupakan salah satu faktor dominan dalam upaya mempercepat perubahan arah kemajuan dalam lembaga pendidikan di sekolah, maka peran dan fungsinya harus benar-benar optimal. Untuk itu kepala sekolah harus didorong untuk dapat mengembangkan fungsi-fungsi kepemimpinannya secara optimal. Berkaitan dengan unsur pengelolaan pendidikan pada tingkat satuan pendidikan, kepa...

A. Latar Belakang Penelitian Pendidikan akan berkualitas/bermutu jika sesuai dengan apa yang diharapkan oleh masyarakat (bench mark) dapat terpenuhi. Apabila suatu sekolah telah mencapai standar mutu yang dipersyaratkan maka sekolah tersebut secara bertahap mampu mencapai mutu yang kompetitif baik bertaraf nasional maupun bertaraf internasional. Peningkatan mutu akan terpenuhi jika pembinaan sumberdaya manusia tetap terjaga kualitas profesionalnya. Kemudian perlu menerapkan pengawasan yang intensif agar semua pelaksanaan program dan kegiatan sekolah dapat memenuhi standard dan pencapaiannya terukur. Pengawasan atau control yang terukur dapat dilakukan oleh pemerintah, pengawas sekolah, kepala sekolah, sejawat guru dan stakeholder. (Sagala, 2008:193)