Nana Masruri

PEMERIKSAAN KEABSAHAN DATA PERAN KEPALA SEKOLAH DALAM SUPERVISI AKADEMIK DI SMP N 1 MAGETAN Sumber Data               : Kepala Sekolah Sumber Metode          : Wawancara dan Dokumentasi Kode Masalah Kode Data Teknik Isi Ringkasan Data W.KS D W.D 1.     Kepala sekolah membuat perencanaan supervisi, yang pembuatannya melalui rapat kecil pada awal tahun semester yang dibantu oleh wakasek dan asesor yang dibentuk sebelumnya. Tugas dan bagian telah terbagi sebelumnya. 2.     Tujuan program untuk mempermudah pelaksanaan kegiatan supervisi akademik, dan tindak lanjut supervisi. 3.     Yang terlibat di dalamnya adalah guru dan asesor PKG . 4.     Teknik yang dilakukan adalah teknik kunjungan kelas . 5. ...

A. Latar Belakang Masalah Sekolah merupakan lembaga pendidikan formal yang diserahi tanggung jawab oleh pemerintah untuk mencerdaskan kehidupan bangsa, berupaya untuk meningkatkan taraf hidup, dan meningkatkan kualitas siswa, maka sekolah sangat dibutuhkan dan mempunyai peranan sangat penting dalam bidang pendidikan, sehingga dalam penyelenggaraannya perlu menentukan pola serta gagasan untuk meningkatkan mutu dan kualitas dengan meningkatkan manajemen supervisi, sehingga supervisor diharapkan peka terhadap masalah dan tuntutan masyarakat bahkan tuntutan bangsa dan negara. Kepala sekolah merupakan salah satu faktor dominan dalam upaya mempercepat perubahan arah kemajuan dalam lembaga pendidikan di sekolah, maka peran dan fungsinya harus benar-benar optimal. Untuk itu kepala sekolah harus didorong untuk dapat mengembangkan fungsi-fungsi kepemimpinannya secara optimal. Berkaitan dengan unsur pengelolaan pendidikan pada tingkat satuan pendidikan, kepa...

(Sutudi kasus supervisi akademik di SMPN 1 Magetan) BAB I PENDAHULUAN A. Latar Belakang Penelitian      Pendidikan akan bermutu jika sesuai dengan apa yang diharapkan oleh masyarakat ( bench mark ) dapat terpenuhi. Apabila suatu sekolah telah mencapai standar mutu yang dipersyaratkan maka sekolah tersebut secara bertahap mampu mencapai mutu yang kompetitif baik bertaraf nasional maupun bertaraf internasional. Peningkatan mutu akan terpenuhi jika pembinaan sumberdaya manusia tetap terjaga kualitas profesionalnya. Kemudian perlu menerapkan pengawasan yang intensif agar semua pelaksanaan program dan kegiatan sekolah dapat memenuhi standard dan pencapaiannya terukur. Pengawasan atau control yang terukur dapat dilakukan oleh pemerintah, pengawas sekolah, kepala sekolah, sejawat guru dan stakeholder. ( Sagala , 2008:193) >>> File Downloard

  (Studi Kasus Fungsi Supervisi Akademik di SMP N 1 Magetan, Kec. Sukomoro Kab. Magetan) BAB I  PENDAHULUAN A. Latar Belakang Masalah Pendidikan adalah usaha sadar yang dengan sengaja direncanakan untuk mencapai tujuan yang telah ditetapkan. Pendidikan bertujuan untuk meningkatkan kualitas sumber daya manusia. Sistem pendidikan menurut Peter F. Oliva terdiri dari 4 sistem: administrative behavior system (sistem penyelenggara sekolah), teacher behavior system (system guru), Supervisory behavior system (sistem Pengawasan), dan counselor behavior system (penasehat). Dan semua sistem itu berhubungan satu sama lainya. [1]

TESIS : "Pengelolaan Supervisi Akademik Pengawas Dan Kualitas Kepemimpinan Kepala Sekolah Hubungannya Dengan Pelaksanaan Tugas Guru Pendidikan Agama Islam   Kecamatan Sukomoro Kabupaten Magetan"   RUMUSAN MASALAH Sejauhmana hubungan pengelolaan supervisi akademik pengawas dengan pelaksanaan tugas guru pada SMP Negeri X Sejauhmana hubungan kualitas kepemimpinan kepala sekolah dengan pelaksanaan tugas guru pada SMP Negeri X Sejauhmana hubungan pengelolaan supervisi akademik pengawas dan kualitas kepemimpinan kepala sekolah secara bersama-sama dengan pelaksanaan tugas guru pada SMP Negeri X